KONEČNĚ SMYSLUPLNÁ

reforma školství

"Škola, která dává smysl. Pro děti. Pro učitele. Pro budoucnost Česka."

RENÁTA ZAJÍČKOVÁ

ředitelka gymnázia, poslankyně
a stínová ministryně školství za ODS

Video již brzy * Video již brzy *
0 1
Technologie a propojení s vědou a byznysem, ne učivo z doby Franze Josefa
0 2
100% efektivita, ať každá koruna pro školství doputuje tam, kde udělá rozdíl
0 3
Geopolitické proměny vyžadují odolnou společnost, která má hodnoty a brání svoje práva
8plus2 klíčových opatření
O co jde?
Reforma 8+2 je odpovědí na to, co si říkají učitelé, rodiče i děti už dlouho: školství potřebuje proměnu. Místo stresu z přijímaček, nejasných přechodů mezi stupni a nepružného systému nabízíme smysluplné rozdělení vzdělávání – 8 let základní školy a 2 roky nižší střední školy. Tyto roky děti připraví na život, povolání i další studium. Reforma přináší jasný rámec, stabilitu, moderní nástroje a šanci na úspěch každému žákovi.
Proč to potřebujeme?
Dnes máme školství, které čím dál tím méně odpovídá tomu, jak se mění svět kolem nás. Děti tráví devátý ročník memorováním na přijímačky, výuka je často roztříštěná a školy i zřizovatelé se potýkají s přetížením a roztříštěností systému. Přitom máme skvělé učitele, odhodlané ředitele i chytré děti. Musíme jim dát lepší podmínky – reforma 8+2 je cesta, jak školství zjednodušit, zprůchodnit a otevřít novým příležitostem.
Co můžete udělat vy?
Níže na tomto webu naleznete všechna navržená opatření přehledně vysvětlená. Přečtěte si je, dejte nám vědět, co si myslíte – a pokud s reformou souhlasíte, podpořte ji. Jen společně dokážeme změnit školství tak, aby dávalo smysl dnešním dětem i budoucím generacím.
Konec nesmyslné 9. třídy, alespoň 2 roky na střední pro všechny
V devátém ročníku se ambiciózní žáci především biflují na přijímačky. Ostatní se nudí a ztrácí chuť se cokoli učit. Škrtneme devítku a zavedeme místo ní 2 smysluplné roky na střední školy pro všechny.
3 stupně základky pro přirozenější předávání informací
3 roky prvního stupně, 3 roky druhého a 2 roky třetího stupně. Nová logika lépe odpovídá vývojových fázím dítěte, ušetří stovky milionů a rozváže ruce učitelům – aby rozvíjeli talenty nebo pomáhali těm, kterým to tolik nejde.
Spravedlivý přechod na střední školy místo chaosu a nervů
Osmý ročník zakončí žáci jednotnou výstupní zkouškou – ověří si kompetence a zjistí vhodný směr dalšího vzdělávání. Zbavíme se roztříštěných přijímaček na střední, snížíme stres a získáme data pro další rozvoj školství.
Dílčí certifikace > předčasný odchod ze systému vzdělávání
Všichni středoškoláci složí po dvou letech malou maturitu. Doloží tím dostatečné kompetence pro plnohodnotný pracovní i společenský život. Naprostá většina studentů pak bude pokračovat k velké maturitě.
Rovné šance, ale ne na úkor vzdělávání kolektivu
65 % pedagogů a 80 % rodičů nevěří v přínos inkluze tak, jak funguje dnes. Stávající systém je neudržitelný. Dáme víc svobody ředitelům škol a zavedeme chytrá opatření, která inkluzi vrátí správný směr.
Systematická podpora od specialistů místo nahodilých rad
Pořádání příležitostných besed o povolání je k ničemu. Přivedeme do školství profesionály s metodikou, kteří poznají silné stránky i slabiny dětí. Kariérové poradenství bude dlouhodobé a každý dostane doporučení, jakým směrem se vydat.
Peníze do kvalitní výuky a lidí, konec úhrad zbytečných faktur
Snížíme náklady na provoz a odbouráme administrativu. Zásadní modernizace řízení škol, financování i organizace výuky přinese do školství miliardy korun, které využijeme v místech, kde je to opravdu potřeba.
Vzdělávání na míru, mezioborové přesahy a radost z poznávání nových věcí
Každý žák si přizpůsobí svou cestu vzdělávacím systémem. Dostane na výběr z tematických modulů napříč předměty, pozná více lidí, bude využívat moderní technologie a získá mikrocertifikáty, které doloží jeho schopnosti.
Osobní kartička vzdělávacích benefitů, sledování pokroku i portfolio v jednom
Každý student, prvňáček i aktivní osmdesátiletý senior, získají individuální vzdělávací účet. Ten pomůže s doložením vzdělání, plánováním i čerpáním finanční podpory od státu – ať už na kurzy, rekvalifikaci nebo sportovní aktivity.
Průběžné zvyšování kvalifikace i šance na profesní restart
Vzdělávání nekončí diplomem. Formálně se však dnes vzdělává pouhých 10 % zaměstnanců. Většina by chtěla, kdyby k tomu měla podmínky. Vytvoříme je. Propojíme školy, firmy i jednotlivce, připravíme Česko na změny (nejen) trhu práce.

Co reforma přinese

Státu, společnosti, školám,
rodičům a hlavně dětem,
pro které to celé děláme.

Úspora až 7,3 miliardy Kč ročně díky efektivnější struktuře

Efektivnějším nastavením financování, zvýšením kompetencí těch nejslabších a rychlejším zapojením mladých lidí do práce získáme více než 34 mld. korun. Každoročně.

85%

Duis aute irure dolor in reres delis henderit in volua sint our ocaecat cupidatat non proent

27%

Duis aute irure dolor in reres delis henderit in volua sint our ocaecat cupidatat non proent

Schéma českého školství,
po zavedení reformy 8PLUS2

Úspora až 7,3 miliardy Kč ročně díky efektivnější struktuře

Zkrácení základní školy a zavedení dvouletého nižšího středního vzdělávání umožní lépe zacílit výuku i podporu. Namísto málo efektivního 9. ročníku investujeme tam, kde to dává smysl – do kvality výuky, podpory učitelů a moderního poradenství.

Dřívější vstup na trh práce = až 9,2 miliardy Kč ročně navíc
Díky reformě začnou mladí lidé pracovat o rok dříve. Znamená to více příjmů, daní a odvodů – přirozený přínos bez zvyšování daní. Každý rok navíc v práci se promítne do silnější ekonomiky i důchodového systému
Méně předčasných odchodů = úspora až 0,4 miliardy Kč ročně
Každý mladý člověk, který zůstane ve vzdělávání, znamená nižší riziko nezaměstnanosti a závislosti na sociálních dávkách. Reforma pomáhá žákům zvládnout klíčový přechod a dává jim šanci uspět – což šetří stovky milionů i lidský potenciál.

8plus2 PODCAST
RENÁTY ZAJÍČKOVÉ

Kde vidí největší potenciál českého školství uznávaná ekonomka, proč poslala olympijská vítězka dceru studovat do zahraničí, jak vnímá vzdělávací systém muž, který zachránil přijímačky na střední školy? Zpovídáme lidi, kterým není jedno, co a jak se vyučuje na tuzemských školách.
Podcast Renáty Zajíčkové * Podcast Renáty Zajíčkové * Podcast Renáty Zajíčkové * 8PLUS2 *
Epizody

Join on Our
Social Circle

© StudioFifty

Podporovatelé
Reformy 8PLUS2

Bellentesque in tempus sem consectetur venenatis urna morbi vitaela volutpat metus integer finibus risus mi sed gravida nisi lobortis at proin lacinia ex nec enim bibendum maheswer locakals sasulral

doc. RNDr. Antonín Jančařík, Ph.D.

/ děkan, Pedagogická fakulta UK
Opatření

doc. RNDr. Helena Koldová, Ph.D.

/ děkanka, Pedagogická fakulta Jihočeské univerzity
Opatření

Lukáš Šlehofer

/ projektový manažer a koordinátor projektu ALT, specialista na testování
Opatření

Mgr. Jiří Nantl, LL.M.

/ náměstek ministra školství
Opatření

Renáta Zajíčková

/ poslankyně, předsedkyně podvýboru pro regionální školství
Opatření

Silvie Pýchová

/ Partnerství 2030+
Opatření

Vladimír Srb

/ Partnerství pro vzdělávání 2030+, Vedoucí expert pracovní skupiny Místní školská správa
Opatření

Tomáš Ervín Dombrovský

/ analytik pracovního trhu, Alma Career / LMC
Opatření

ODEBÍREJTE NÁŠ Newsletter

To podstatné o budoucnosti o českého školství najdete přímo ve svém e-mailu.

    Top

    „V bouřlivé době inovací potřebujeme školy otevřené životu i buducnosti Česka.“

    Kontakt

    „V bouřlivé době inovací potřebujeme školy otevřené životu i buducnosti Česka.“

    Kontakt